Séance du 7 mars 2017

Bonjour, voici les instructions pour la classe d'AP :

Exercices individualisés sur labomep

Exercices de réflexion

Les élèves qui ont terminé la séance Labomep peuvent travailler par deux sur Castor Informatique :
Pour commencer :
  1. cliquez ici
  2. puis choisir "S'entrainer sur les sujets passés"
  3. et ensuite choisir année 2014 niveau 6e/5e

Séance du 6 mars 2017

Bonjour, voici les instructions pour la classe d'AP :

Exercices individualisés sur labomep

Exercices de réflexion

Les élèves qui ont terminé la séance Labomep peuvent travailler par deux sur Castor Informatique :
Pour commencer :
  1. cliquez ici
  2. puis choisir "S'entrainer sur les sujets passés"
  3. et ensuite choisir année 2014 niveau 6e/5e

Devoir maison à rendre pour le lundi 27/02/2017

Chez vous, sur votre ordinateur ou votre tablette, cherchez des informations sur les quadrilatères.
Réalisez un schéma comme ce qui a été fait sur les triangles. Notamment :
1) répertoriez les quadrilatères particuliers.
2) Pour chacun des quadrilatères, indiquez ses propriétés concernant les longueurs.
3) Pour chacun des quadrilatères, indiquez ses propriétés concernant les angles.
4) Dessinez un exemple de chaque.
Voici quelques liens :
Bon courage.

Sondage pour un club informatique au collège

Pour répondre au sondage, clique sur ce lien : Formulaire du sondage

Séance du 30 janvier 2017

Voici les instructions pour la séance de math : Il y a deux type d'activités :
  1. A l'aide du travail fait à la maison, complétez la carte mentale (feuille papier distribué)
  2. Sur les ordinateurs, cherchez des informations sur les triangles.
    1) répertoriez les triangles particuliers.
    2) Pour chacun des triangles, indiquez ses propriétés concernant les longueurs.
    3) Pour chacun des triangles, indiquez ses propriétés concernant les angles.
    4) Dessinez un exemple de chaque.
    Voici quelques liens :
    Sur les ordinateurs, cherchez des informations sur les quadrilatères.
    1) répertoriez les quadrilatères particuliers.
    2) Pour chacun des quadrilatères, indiquez ses propriétés concernant les longueurs.
    3) Pour chacun des quadrilatères, indiquez ses propriétés concernant les angles.
    4) Dessinez un exemple de chaque.
    Voici quelques liens :
Un demi-groupe fait l'activité 1 pendant que l'autre fait l'activité 2.
A mi-cours, les demi-groupes inverses les activités

Séance du 9 janvier 2017

Bonjour, voici les instructions pour la classe d'AP :

Exercices individualisés sur labomep

Exercices de réflexion

Les élèves suivants peuvent travailler par deux sur Castor Informatique :
Pour commencer :
  1. cliquez ici
  2. puis choisir "S'entrainer sur les sujets passés"
  3. et ensuite choisir année 2014 niveau 6e/5e